Kniha: Krysař

Autor: Viktor Dyk

Přidal(a): daniss95

Více rozborů na Rozbor-dila.cz

Viktor Dyk (1877–1931)

• Byl to významný český spisovatel, básník, dramatik a pravicově orientovaný politik.
• V mládí se řadil k literární generaci tzv. anarchistických buřičů, později se jeho tvorba i názory stávaly silně nacionálně (vlastenecky) orientovanými.
• Před první světovou válkou a během ní se aktivně podílel na protirakouském odboji. Za svou literární a odbojovou činnost s tím spojenou byl dokonce vězněn.
• V době první republiky se stal významným politickým činitelem (senátorem) a jedním z nejvýraznějších odpůrců takzvané hradní politiky (kterou prosazovali T. G. Masaryk nebo Edvard Beneš).
• Zemřel nečekaně na srdeční zástavu při koupání v Jaderském moři v Chorvatsku.

Další autorova díla:

• Sbírka politické satiry Pohádky z naší vesnice.
• Báseň Soumrak u moře (ve které autor až mrazivě přesně předpověděl svou vlastní smrt ve vlnách).
• Drama Zmoudření dona Quijota, básnické sbírky A porta inferi či Milá sedmi loupežníků.

Literárně-historický kontext

Společensko-historické pozadí:

• Konec 19. století a doba první světové války.
• Období následného rozpadu Rakousko-Uherska, které s sebou přineslo vznik samostatné Československé republiky. (Krysař vyšel knižně v roce 1915).

Anarchističtí buřiči: Generace autorů na přelomu 19. a 20. století, kteří vedli bohémský život a ostře kritizovali tradiční společnost, pokrytectví a měšťáctví. Patřili sem například:

• František Gellner (Radosti života)
• Fráňa Šrámek (Stříbrný vítr)
• Karel Toman, S. K. Neumann.

Rozbor díla: Krysař

Obecná charakteristika díla:

• Literární druh: Epika.
• Literární žánr: Novela (s prvky novoromantismu a symbolismu).

Tematická výstavba a časoprostor:

• Motivy a téma: Napsáno na motivy staré saské pověsti z města Hammeln. Témata zahrnují lásku, zradu, iluzi, pomstu, pokrytectví a chamtivost.
• Místo a čas: Německé hanzovní město Hammeln a nedaleká hora s propastí (Koppel). Čas není přesně určen (historicky zřejmě středověk či raný novověk).
• Kompozice: Děj plyne chronologicky, kniha je rozdělena do 26 krátkých kapitol.
• Vypravěč: Příběh je psán v er-formě (objektivní, vševědoucí vypravěč).

Hlavní myšlenka:

• Viktor Dyk sice převzal starou německou pověst, ale dodal jí mnohem hlubší psychologický a filozofický rozměr.
• Námět lásky zde nepřidal jen pro zjemnění děje, ale proto, aby láska sloužila jako kontrast k chamtivosti a aby ospravedlnila osobní motivaci k pomstě. Dílo je tvrdou kritikou majetnických, pokryteckých a nepřátelských sklonů měšťanské společnosti vůči jedincům, kteří do ní nezapadají (společenským vyděděncům).
• Kritizuje se zde také nebezpečí falešných iluzí (bájná země Sedmihradsko), které lidi ženou do zkázy.

Jazykové prostředky a stylistika:

• Dílo je psáno výhradně spisovnou češtinou bez archaismů.
• Dykův styl je velmi úsporný, strohý a jasný (krátké, úderné věty).
• Hojné využití personifikace a řečnických otázek.
• Využívá se časté opakování slov a celých vět (refrénů), což dodává textu melodický a osudový nádech.
• Text kombinuje styl popisný, charakterizační i hluboce úvahový.

Postavy:

• Krysař – Obyčejný, bezejmenný mladý muž (tulák), jemuž jde v životě hlavně o to, aby přežil. Jelikož je svým povoláním vyloučen z běžné společnosti, chová k lidem přirozený odstup a zášť. To se však mění poté, co ve městě najde lásku. Jeho píšťala má obrovskou moc.
• Agnes – Krásná a citlivá dívka z Hammelnu, u které se Krysař ubytuje a mají spolu milenecký vztah. Bohužel má však poměr i s Dlouhým Kristiánem, se kterým byla zasnoubena už před Krysařem. Je velmi hodná, ale neunese pocit viny a skutečnost, že ve svých očích Krysaře zradila.
• Sepp Jorgen – Urostlý rybář, který má velmi pomalé chápání (všechno mu dojde až další den). Právě díky své pomalosti a odloučenosti od lidí ve městě zůstává vnitřně nezkažený a čistý.
• Dlouhý Kristián – Agnesin dřívější milenec. Zosobňuje typického hloupého a přízemního měšťáka, který touží jen po zisku, dědictví a klidu.
• Konšelé (Frosch a Strumm) – Zástupci města. Ztělesňují hrabivost, chamtivost a faleš.

Obsah (děj) díla:

Děj začíná Krysařovým příchodem do města Hammeln, kam dorazil tak jako již do mnoha měst předtím. Město je sužováno přemnoženými krysami. Krysař se dohodne s městskou radou (konšely), že za vyvedení všech krys z města dostane docela velkou finanční odměnu. Jde si prohlédnout krásné okolí města a setkává se s Agnes, do které se zamiluje a u které se ubytuje. Potkává zde i Seppa Jorgena, rybáře, který má pomalé chápání, díky čemuž je ze společnosti vyděděn – podobně jako Krysař kvůli svému temnému údělu.

Dalšího dne Krysař pomocí své kouzelné flétny beze zbytku vykoná to, co radním slíbil (krysy jdou za zvukem píšťaly a utopí se v řece). Vrací se zpět k Agnes a po nějakou dobu čeká na peníze. Během toho se s Agnes do sebe hluboce zamilují. Konšelé mu však posléze odmítnou dohodnuté peníze vyplatit (zdá se jim, že za tak velkou sumu peněz udělal málo práce, a nabídnou mu almužnu). Krysař se s nimi pohádá a nejraději by se pomstil celému městu, ale díky lásce k Agnes, která zjemnila jeho povahu, to prozatím neudělá a chce město ušetřit.

Očekává, že bude s Agnes šťastně žít. Brzy se však stane tragická věc. Agnes zjistí, že je těhotná (počala dítě se svým předešlým milencem Dlouhým Kristiánem). Jelikož Krysaře upřímně miluje, cítí, že jej tímto těhotenstvím zradila a nenávratně mu ublížila. Situaci psychicky neustojí a v zoufalství odejde na horu Koppel, kde skočí do hluboké propasti. Hledá tam bájnou zemi Sedmihradsko, o které jí kdysi její matka vyprávěla pohádky jako o místě, kde není žádný žal. (Její matka se z jejího zmizení následně zblázní.)

Když rozhněvaný Krysař zjistí, že Agnes spáchala sebevraždu, je naprosto zničen. Se ztrátou lásky se proměňuje zpět ve stejnou temnou osobu, jakou býval dřív, a rozhodne se městu, které mu přineslo tolik bolesti a zklamání, definitivně pomstít. Vezme svou kouzelnou píšťalu a tentokrát nezahraje potichu pro krysy, ale naplno. Její zvuk probudí v lidech jejich nejhlubší touhy a iluze. Celé město jako v transu následuje Krysaře k propasti, do které je nechá všechny spadnout. Nakonec tam dobrovolně skáče i on sám, neboť na tomto světě již bez Agnes nechce dál žít.

Jediný, kdo přežije, je Sepp Jorgen. Ten sice píšťalu také slyší, ale díky jeho pomalému chápání na něj hudba působí až do druhého dne. Následující ráno se i on vydá k propasti, aby tam skočil. Zrovna když stojí na okraji, přehluší tóny doznívající píšťaly nářek opuštěného hladového dítěte, které zůstalo v jednom z prázdných domů. Jorgenova nezkažená mysl se soustředí spíše na pláč živého dítěte než na iluzi smrti. Odvrátí se od propasti, vydá se dítě zachránit a jde mu najít ženu, která by jej nakojila. Symbolicky tak dává naději novému životu.

Kritika a aktuálnost (Inspirace):

• Na motivy tohoto Dykova díla vznikl velmi úspěšný český stejnojmenný muzikál Krysař (1996), jehož autorem je Daniel Landa.
• Dílo se dočkalo i několika filmových adaptací (např. slavný loutkový animovaný film Jiřího Barty z roku 1985 nebo moderní zpracování režiséra F. A. Brabce).

The post Krysař – rozbor knihy a čtenářský deník first appeared on Statni-maturita.cz.

Důkladnější zpracování najdete na Studijni-svet.cz, rozbor zde.

Autor a dílo

• Autor: Franz Kafka byl významným představitelem literatury pražského kruhu. Narodil se v Čechách, ale psal německy. Pocházel z židovské rodiny, jeho vztah s otcem byl komplikovaný, což se odrazilo i v jeho tvorbě. Pracoval v pojišťovně, svou práci nenáviděl, a byl třikrát zasnouben. Umřel na tuberkulózu. Prožil první světovou válku i španělskou chřipku. Mezi autory tohoto kruhu patří také Max Brod a Rainer Maria Rilke. Kafka je často známý svou tvorbou plnou absurdity a odcizení.
• Dílo: Mezi jeho nejznámější díla patří Proměna, Proces, Zámek a Ortel. Většina jeho děl byla vydána posmrtně díky jeho příteli Maxu Brodovi. Charakteristické rysy jeho tvorby jsou absurdita a popis nejméně uvěřitelných situací jako faktů.

Téma a motiv

• Hlavní téma: Téma odcizení a izolace. Řehoř Samsa se promění v obrovský hmyz, což vede k jeho izolaci od rodiny a společnosti.
• Motivy: Trest, Odcizení, Izolace, Práce, Beznaděj

Kompozice

• Struktura: Povídka je rozdělena do tří částí, které sledují postupnou proměnu a úpadek hlavní postavy.
• Časová posloupnost: Autor nerespektuje lineární časovou posloupnost, což dodává příběhu absurdní a snovou atmosféru.

Postavy

• Řehoř Samsa: Velmi pracovitý člověk, živí rodinu, po proměně se stane obrovským hmyzem.
• Markétka Samsová: Sestra Řehoře, nejprve mu pomáhá, ale postupně se ho chce zbavit.
• Otec Samsa: Přísný a tvrdý, po proměně začíná pracovat a je na Řehoře krutý.
• Matka Samsová: Starostlivá, ale drží v sobě odpor vůči Řehořovi.

Prostředí a čas

• Prostředí: Děj se odehrává převážně v bytě Samsových, konkrétně v pokoji, kde je Řehoř izolován.
• Čas: Příběh nemá přesně určený časový rámec, ale nese znaky začátku 20. století.

Jazyk a styl

• Jazykové prostředky: Kafka využívá jednoduchý a spisovný jazyk, avšak obsahuje i vulgarismy (např. „ono to chcíplo“). Popisné pasáže jsou detailní a živé.
• Styl vyprávění: Er-forma, což umožňuje nahlédnutí do nitra postav.

Hlavní myšlenka díla

• Poselství o odcizení a izolaci moderního člověka. Kafka ukazuje, jak snadno může být člověk odvržen společností a vlastní rodinou.
• Vliv a význam díla

Historický a kulturní kontext:

• Dílo vzniklo v období mezi dvěma světovými válkami, které přinesly velkou změnu a otřesy ve společnosti.
• Vliv díla: Kafka je považován za jednoho z nejvýznamnějších autorů moderní literatury, jeho díla mají významný vliv na další literární tvorbu.

Kritické hodnocení

• Kritické ohlasy: Kafkova díla byla zpočátku přijímána s nepochopením, ale postupně si získala uznání za jejich hloubku a originalitu.
• Osobní hodnocení: Proměna je fascinující a zneklidňující příběh, který nutí čtenáře zamyslet se nad smyslem života a lidskými vztahy. Doporučuji k přečtení pro jeho hluboký vhled do lidské existence.

Děj

Řehořova proměna v odporný hmyz je pro něj i rodinu šokující. Řehoř se s tím smiřuje a hlavně se obává, že přijde pozdě do práce. Rodina se ho štítí, sestra Markétka mu zpočátku nosí jídlo, ale otec je na něj krutý a hází po něm jablka. Jedno jablko ho zasáhne a způsobí mu trvalé následky. Řehoř se stává pro rodinu přítěží, matka ani otec ho nechtějí vidět a pokoj se postupně zanedbává. Rodina má podnájemníky, kteří Řehoře náhodou spatří a okamžitě odcházejí. Rodina je finančně na dně, rozprodávají pozemky. Řehoř přestane jíst, vyhladoví a zemře, což je pro rodinu vysvobození. Mohou konečně žít bez překážek.

The post Proměna – stručný rozbor knihy k maturitě first appeared on Statni-maturita.cz.

Máchův Máj je lyrickoepická báseň, která vyšla v roce 1836. Má předzpěv, čtyři dějství a dvě intermezza.

Stručný obsah:

• 1. zpěv: Autor líčí překrásnou Májovou přírodu. Dozvíme se , že Vilém byl vyhnán otcem z domova, stává se loupežníkem „strašný lesů pán“. Zabíjí svůdce jeho dívky Jarmily a následně se dozvídá, že mrtvý byl jeho otec. Druhý den má být poprava. Když se to Jarmila dozví, skočí do jezera, kde umírá.
• 2.zpěv: Vilém uvažuje nad svou vinou. Vrací se ve vzpomínkách do dětství a přemýšlí, kde udělal chybu, čímž sám sebe trestá.
• 1.intermezzo: Příroda rozprává o odsouzeném, duchové se připravují na popravním místě.
• 3.zpěv: Vilém je veden na popraviště, kde je následně sťat potom, co vysloví svá poslední slova ke své zemi.
• 2.intermezzo: Opuštěná tlupa loupežníků truchlí pro svého pána.
• 4.zpěv: V posledním zpěvu vstupuje do děje sám autor, ztotožňuje se s poutníkem. Tomu svědčí verše: „Hynku! Viléme!! Jarmilo!!!“

Děj knihy:

Samotná Máchova báseň má spíše prostý děj a jednoduchý příběh. Nicméně síla básně spočívá především v její barvitosti, citové působivosti a ve využití kontrastu (jarní krásná příroda na straně jedné a poprava a smrt člověka na straně druhé).

První zpěv představuje zároveň expozici celého díla. Mácha zde vykresluje krásnou a podmanivou přírodu v období máje. Seznamuje s hlavními hrdiny – Vilémem a Jarmilou. Viléma v mládí jeho otec vyhnal z domu, a proto se Vilém stal loupežníkem a pánem lesů. Aniž by to věděl, zabije Vilém otce Jarmily. Za tuto vraždu má být druhého májového jitra popraven, avšak ještě předtím se Jarmila utopí v jezeře. Pro tento první zpěv je příznačné, že Mácha v něm řeší především otázku viny a trestu, cti i lidské věrnosti.

Ve druhém zpěvu přemýšlí Vilém už jako vězeň o své vině. Přestože se domnívá, že není zcela vinen, nechce se vzepřít svému osudu. Následně proto upadá do duševní prázdnoty a osamělosti. Vzpomíná na dětství a snaží se zdůvodnit své protiprávní chování. Právě tímto svým zamyšlením se pak Vilém vlastně sám trestá i odsuzuje.

Ve čtvrtém zpěvu se Mácha vrací znovu do minulosti a opětovně navštěvuje místa, kde došlo k tragickým událostem. Mácha se identifikuje s Vilémem a zamýšlí se na tragikou lidského osudu.

Kompozice básně je stejná jako u dramatu – dramatický vzestup, vrchol a sestup. Mácha přitom využil celou řadu básnických prostředků – například přirovnání, oxymóronu, apostrofu, gradaci, metafory, personifikaci i pleonasmu. Svou kompozicí a využitím jazykových prostředků tedy Máj připomíná hudební skladbu. Co se týče rytmu básně, je vzestupný (jamb).

Reakce na dílo:

• většinou negativní: Málo vlastenecké (Tyl)
• Vnímání všemi smysly.

The post Máj – rozbor díla first appeared on Statni-maturita.cz.

BIBLIOGRAFICKÝ ÚDAJ

• AUTOR (u filmu režisér): Karel Havlíček Borovský
• NÁZEV KNIHY/FILMU: Král Lávra
• PŘEKLADATEL: –
• FORMA: e-kniha
• VYDAVATELSTVÍ, MÍSTO A ROK VYDÁNÍ: Carpe diem, Morava 2011
• LITERÁRNÍ / FILMOVÝ ŽÁNR: satirická básnická skladba

STRUČNÁ CHARAKTERISTIKA KNIHY/FILMU

HLAVNÍ TÉMA KNIHY/FILMU (1 věta):

• O králi, který pro svůj strach dal i zabíjet.

OTÁZKY a ÚKOLY K ČETBĚ

Vyberte 1 zajímavou, působivou pasáž z úvodu díla, 1 (zhruba) z prostředku a 1 ze závěru a okomentujte svou volbu (např. zvrat v ději, výstižná charakteristika postavy, působivý jazyk aj.).

B) ČTENÁŘSKÝ ZÁŽITEK A ŽIVOTNÍ ZKUŠENOSTI

Otázka/otázky: Už jste někdy četli/viděli dílo podobného charakteru? Pokud ano, uveďte název a autora. V čem se díla shodují, příp. liší?

• Moje odpověď: Ano, viděla jsem pohádku „Tři veteráni“, kde je princezna s rostoucím nosem. Nejprve se ho snaží skrývat, ale později dosáhne neuvěřitelných rozměrů.
• Scénář vznikl na motivy pohádky Jana Wericha.
• Shodují se v nelickostech. (dlouhý nos, Oslí uši)
• Neshodují se však v původu jejich existence. (princezna lhaní, král asi od narození)

Jak se vám kniha četla (sledoval film)? Co vám event. četbu (sledování) ztěžovalo, znepříjemňovalo? Co vás naopak vtáhlo, pohltilo?

• Moje odpověď: Dobře, ale stěžovali mi to staré výrazy pro určitá slova. Vtáhlo mě do děje téma a vtipné podání krále + záhada popravování.

V čem je kniha/film podle vás aktuální, nadčasová? Buďte co nejvíce konkrétní.

• Moje odpověď: Kniha je nadčasová díky skrývání uší (nedokonalostí). Pořád se řeší kdo, co má na sobě nedokonalého a snaží se to zamaskovat nebo vylepšit. Například: pupínky, velké pihy, malé rty (botox) atd…

Vymyslete a napište jednu otázku, kterou byste položili autorovi knihy/režisérovi filmu.

• Moje odpověď: „Máte nebo měl jste nějakou nedokonalost za kterou se stydíte a zakrýváte ji?“

C) POSTAVY

Otázka/otázky: Jak se v průběhu knihy měnily (vyvíjely) jednotlivé postavy? Jak se měnila jejich povaha, chování, pohled na svět? Proč se měnily? Jací lidé nebo události měli na změnu vliv?

• Moje odpověď: Měnilo se chování krále, nejprve byl rozhodnutý nikomu o uších neříct a ten kdo o tom věděl (holič), byl popraven. Při popravě už zmíněného Kukulína, přesvědčila krále jeho matka.

Co byste udělali jinak, kdybyste byli v kůži některé z postav?

• Moje odpověď: Neschovávala bych své dlouhé uši pod vlasy tak dlouho, aby ch kvůli nim popravovala holiče

Vymyslete a napište jednu otázku, kterou byste položili některé z postav.

• Položila bych otázku matce Kukulína: „Jaký jste měla pocit, když váš syn stál na popravišti?“

D) PROSTŘEDÍ

Otázka/otázky: Ve které pasáži nebo části knihy sehrává prostředí velmi důležitou úlohu? Popište ji.

• Moje odpověď: Královský bál byl jeden z nejdůležitějších prostředí, bylo tam hodně lidí a když basa prozradila tajemství krále, věděl to každý.

E) DĚJ, JAZYK A STYL

Otázka/otázky: Napište 1 větu/souvětí, verš/ z přečtené knihy, která vám připadala dokonalá, skvěle propracovaná.

• Moje odpověď: Král dal hned Červíčka s basou vyhodit, bylo však již pozdě basu oběsit.

Použijte 3 slova, kterými byste popsali autorův styl.

• Moje odpověď: zajímavý, epický, staromódní

The post Král Lávra – záznamový arch first appeared on Statni-maturita.cz.

• JEAN-BAPTISTE POQUELIN (MOLIÈRE). Lakomec/Misantrop/Tartuffe. 1. Praha: ČSM, 1996. ISBN 319/8.

LITERÁRNÍ DRUH:

• Drama (dialogy, monology)

LITERÁRNÍ FORMA:

• Próza

LITERÁRNÍ ŽÁNR:

• Komedie

TEMATIKA DÍLA

• TYPY TÉMAT: 
  • Námět: 
    • Lidská chamtivost a touha po penězích, Plautova Komedie o hrnci
• Hlavní téma: 
  • Harpagonova chorobná posedlost penězi a jeho chamtivost
• Vedlejší téma:
  • Láska Mariany a Kleanta, láska Elisy a Valera
• Motiv: 
  • Čipera vyhozen Harpagonem; přípravy na svatbu; Frosina přesvědčuje Marianu; vyšetřování krádeže peněz; shledání otce, syna a dcery (Anselm, Valér, Mariana)

Postavy: 

• Harpagon – ústřední charakter příběhu, postarší chamtivý vdovec, otec dvou dospělých dětí, jeho jedinou vášní je hromadění a přepočítávání peněz, lakomý a plný obav z krádeže jeho bohatství, peníze pro něj znamenají smysl života, je pro ně schopen obětovat cokoliv, včetně blaha svých dětí.
• Kleantes – syn Harpagona, zamilován do chudé Mariany
• Eliška – dcera Harpagona, zamilovaná do Valéra
• Mariana – chudá dívka, která se stará o svou nemocnou matku; je zamilovaná do Kleanta
• Valér – pracuje u Harpagona jako správce, je zamilován do Elišky
• Čipera – oddaný sluha Kleanta
• Frosina – rádkyně, chytrá intrikářka
• Jakub – Harpagonův kuchař a podkoní
• Anselm – štědrý a dobrosrdečný šlechtic, otec Mariany a Valéra

Prostředí: 

• Paříž, 17. století

Děj: 

Harpagon je poměrně bohatý, ale o jeho neuvěřitelné lakotě ví celé město. Je chorobně spořivý a kvůli své lásce k penězům okrádá i své vlastní děti. Má dceru Elišku, která má ráda Harpagonova správce Valéra, a syna Kleanta, jenž se zamiloval do chudé dívky Mariany, a uchází se o její ruku. Harpagonovy děti mají oprávněné obavy, že by jejich otec sňatkům nepožehnal, a tak se za jeho zády scházejí a přemýšlejí, jak otce přemluvit. Harpagon však bez jejich vědomí dohodne Kleantovi sňatek se starou, bohatou vdovou a Elišku chce provdat za majetného šlechtice Anselma. Sám se rozhodne, že si vezme mladou Marianu. Zápletka vrcholí, když Čipera ukradne z lakomcova domu kazetu s penězi, aby pomohl svému pánu Kleantovi. Když se Harpagon dozví, že kazeta zmizela, téměř zešílí a začne podezírat každého z jejího zmizení. Obviní také správce Valéra. Při výslechu však dojde k nedorozumění, Valér si myslí, že ho Harpagon neobviňuje z krádeže, ale z lásky k Elišce, a tak se ke všemu přizná. Šílený Harpagon chce nechat Valéra popravit. Ten samý den má dojít ke slavnostní večeři, na níž Harpagon pozval jak svou nastávající Marianu, tak Anselma, kterého určil ženichem své dcery. Po příchodu pana Anselma se celá situace změní, protože vyjde na povrch, že je dávno ztraceným otcem Valéra a Mariany. Kleantes vrátí otci ukradené peníze pod podmínkou, že se bude moci oženit s Marianou a Eliška s Valérem. Harpagon se sňatky nakonec souhlasí s vidinou navrácené kazety. Na konci knihy zůstává sám se svými penězi.

Fabule – děj je chronologicky uspořádán

KOMPOZICE DÍLA

• Kompoziční postup – chronologický
• Kompoziční principy – variace, paralela, gradace

JAZYK DÍLA

• Spisovný, místy se zde objevují vulgarismy a citově zabarvené výrazy. Častá ironie, nadsázka, archaismy, dílo psáno ve třetí osobě (er-forma).

ROZBOR A INTERPRETACE ÚRYVKU

Úryvek:

(vběhne prostovlasý)  

Chyťte zloděje! Chyťte zloděje! Chyťte vraha! Stráž! Panebože na nebi! Je po mně! Zabili mě! Podřezali mě! Ukradli mi moje peníze! Kdo to mohl být? Kam se propad? Kde se skrývá? Kam se vrtnout, abych ho našel? Kam běžet? Kam neběžet? Není tamhle? Nebo tady? Kdo je to? Stůj! Vrať mi mé peníze, padouchu!

(Popadne sebe samého za ruku)

Fuj, to jsem já. Jsem z toho celý tumpachový: už nevím, kdo jsem, ani co dělám. Ach, peníze, penízky, vy moji zlatí drahouškové! Vzali mi vás! Jste pryč, a pryč je má opora, má útěcha, má radost! Pro mne je všemu konec!

Téma: 

• Harpagonovo rozhořčení nad ukradenými penězi

Umístění úryvku v díle: 

• peripetie

Jazykový rozbor úryvku:

• V úryvku je použita spisovná čeština, s občasnými nespisovnými a hovorovými výrazy. Vyskytují se zde gradace (Jste pryč, a pryč je má opora, má útěcha, má radost! Pro mne je všemu konec!), paralela (! Je po mně! Zabili mě! Podřezali mě!), apostrofa (Panebože na nebi!), hyperbola (Podřezali mě!).

Maturitní online kurz:

https://studijni-svet.cz/kurzy/prehled/cesky-jazyk-maturita/

The post Lakomec – maturitní rozbor first appeared on Statni-maturita.cz.

V díle najdeme 2 okruhy postav:

• 1. královská rodina
• 2. rodina Poloniuse -> vše se prolíná s Hamletem

Jednotliví hrdinové

Hamlet

Dánský princ, chytrý, přemýšlivý, intorvert, hloubavý, citlivý, čestný, statečný, váhavý, oblíbený u lidí, úcta ke zbožnosti, rád používá slovní hříčky, miluje O. (kvůli pomstě jí odmítá a zase svádí, zabije jí otce-> ona se zblázní. Po její smrti velmi trpí) svého otce a matku (nesmí jí ublížit) složitá psychika, rozpolcený ->díky zjevení ducha jeho otce, cítí povinnost pomstít otce, na jednu stranu ale váhá a bojí se. Nakonec se rozhodne pomstít otce a chce zabít svého strýce, proto předstírá šílenství, pozve na hrad herce a zinscenuje vraždu jeho otce. Omylem zabije Poloniuse Klaudius ho pošle do Anglie a tam ho mají popravit, ale on vše zjistí a přežije, vrací se zpět do Dánska. Je vyzván Luetresem na souboj umírá otráveným ostřím.

Kladudius

Dánský král, bratrovrah, záporná postava, ctižádostivý, touží po moci, podlý, lstivý, přetvářka, chce zabít Hamleta.

Gertruda

Matka H., velmi brzo po smrti otce Hamleta si bere Klaudia, labilní, nestabilní ve svých citech, nechává sebou manipulovat, naivní, slabá, důvěřivá, miluje Hamleta.

Polonius

Nejvyšší královský komoří, podlézaví, oddaný K., směšný, všetečný, plete se do všeho, nařídí Ofélii, aby odmítla H. náklonnost, chce dokázat, že H. je šílený z neopětované lásky. Schová se za závěs v Gertrudině komnatě a to mu je osudným, H. si ho splete s K. a zabije ho.

Ofélie

Poloniusova dcera, miluje Hamleta, citlivá, krásná, poslušná (poslechne otce a odmítne Hamleta jako svého nápadníka), po smrti otce a Hamletově „šílenství“ se sama doopravdy zblázní a spáchá sebevraždu.

Luetres

Bratr Ofélie, chce pomstít svého otce a sestru, férový, čestný, spravedlivý, nechá sebou manipulovat K. na konci se ke všemu přizná Hamletovi,

Horácio

Jediný skutečný přítel Hamleta je s ním až do konce, oddaný, jediný přežije (poslání- vyprávět co se opravdu stalo), čestný, spravedlivý, chytrý, chce spáchat sebevraždu H. ho zastaví.

Rosenerantr a Guildestern

bývalý Hamletovi přátelé (z dětství), nábožní, bezcharakterní, slouží K.

Kam dále? Kompletní rozbor díla této knihy najdete zde:

• https://rozbor-dila.cz/hamlet-rozbor-dila-k-maturite/

The post Hamlet – postavy a jejich charakteristika first appeared on Statni-maturita.cz.

   Otázka: Kytice – Karel Jaromír Erben

   Předmět: ČJL – rozbor díla

   Zaslal(a): anonymní

Umělecké období

• Romantismus: 19. st., 1. pol.
• Vychází ústní lidové slovesnosti
• Děj zasazuje na netradiční místo
  • Svatební košile: hřbitov
  • Poklad: jeskyně
  • Vodník: rybník
• Výjimečný hrdina. Nezapadá do společnosti. Nešťastně zamilovaný. Bojuje proti společnosti.
  • Vodník, Polednice,…
• V romantismu vzniká horor a detektivka
  • Edgar Alan Poe: Jáma a kyvadlo (USA)
  • Karel Hynek Mácha: Máj (ČR)
  • Alexander Sergejevič Puškin: Evžen Oněgin (RUSKO)
  • Viktor Hugo: r. Zvoník od Matky Boží (Francie)
• Mapujeme též znaky realismu
  • st., 2. pol.
  • Zachycuje skutečnost takovou, jaká je
  • Balada Štědrý den, balada Polednice: jak probíhá dopoledne, táta je v práci

Autor

• Pracoval jako archivář hlavního města Prahy
• Narodil se v Miletíně (okr. Jičín)
• Pracoval v Pražských novinách
• Dílo
  • Sto prostonárodních pohádek a pověstí v nářečích původních
  • Písně národní v Čechách
  • Kytice
• Jedním z autorů Občanského zákoníka té doby

Kytice jako kniha

• Původně vycházela časopisecky a vyšla 2x
• 1853: 12 balad
• 13 balad (Lilie přidána)
• Princip zrcadlení

1. • Kytice
   • Poklad
   • Svatební košile
   • Polednice
   • Zlatý kolovrat
   • Štědrý den
   • Holoubek
   • Záhořovo lože
   • Vodník
   • Vrba
   • Lilie
   • Dceřina Kletba
   • Věštkyně

• Kytice+ Věštkyně
  • Obě ÚLS
  • Prolog a epilog
• Poklad+ Dceřina kletba
  • Porušený vztah matka a dítě
• Svatební košile+ Vrba
  • Přeměna člověka v nějaký posmrtný život (upírská duše+ Vrba)
• Vodník+ Polednice
  • Nadpřirozené postavy
• Zlatý kolovrat+ Záhořovo lože
  • Balady o pokání=přiznat hříchy a zažít vykoupení
• Štědrý den+ Holoubek
  • Řeší se protipól láska a smrt

• Existují dvě balady, které Erben nezařadil do sbírky, jelikož tam vystupuje náhoda (Smolný var, Cizí host)

Jiné zpracování

• Film: F. A. Brabec
• Divadelní představení: Jiří Suchý, Semafor /sedm malých forem/

The post Kytice – Karel Jaromír Erben first appeared on Statni-maturita.cz.

   Otázka: Romeo a Julie – William Shakespeare

   Předmět: ČJL – rozbor díla

   Zaslal(a): anonymní

UMĚLECKÉ OBDOBÍ:

Renesance

• Poprvé v Itálii ve 13. St
• Rozmach 14-16. století
• Na našem území 15. st-1620
• Renesance: návrat k antice, odklání se od středověkého způsobu myšlení (Bůh) a přiklání se k problémům běžného člověka
• Tématem je pozemský život

DRAMA (divadelní hra)

• žánr: tragédie (pochmurný děj, tragický závěr, vážný obsah)

JINÝ AUTOŘI A JINÁ DÍLA TÉ DOBY

• Itálie: Giovanni Boccacio: Dekameron
• Anglie: Geoffrey Chaucer: Canteburské povídky
• Francie: Francois Rabelois: Gargantua a Pantagriel
• Španělsko: Miguel de Cervantes Laavedra: Důmyslný rytíř Don Quijote de la Mancha

AUTOR: WILLIAM SHAKESPEARE

Život

• Narození: Strattford nad Avonou
• Úmrtí: Londýn
• Měl 3 děti: syn Hamlet a WS píše Hamleta (teorie že WS vůbec neexistoval)

Dílo

Divadelní hry

• Tragédie
  • Hamlet, Macbeth, Romeo a Julie, Othello
• Komedie
  • Sen noci Svatojánské
  • Jak se vám líbí
  • Večer tříkrálový
  • Zkrocení zlé ženy
  • Veselé paničky Windsorské
• Historické hry
  • Richard II.
  • Richard III.
  • Jindřich IV-VIII.

• Pohádky
  • Zimní pohádka
• Poezie
  • Znásilnění Lukrécie
• Sonety
  • 4 sloky
  • 4+4+3+3 verše

Rozbor díla: Romeo a Julie

VYSVĚTLENÍ NÁZVU

• Podle hlavních hrdinů
• Je Romeem třídy (typ chlapa na kterého ženy letí)

PROSTOR A ČAS DĚJE

• Itálie, Verona
• Tehdejší současnost, 3 dny

POSTAVY

• Romeo Montek- 30 let
• Julie Kapuletová- 14 let
• Merkucio- kamarád Romea
• Benvoliv- kamarád Romea
• Tybalt- synovec paní Kapuletové
• Lorenzo (Vavřinec)- mnich
• Paris- domluvený ženich pro Julii
• Chůva

JINÉ ZPRACOVÁNÍ

• Film
  • 1960
  • Romeo a Julie
  • Klasické zpracování
• Film
  • 2001
  • Romeo a Julie
  • v moderní době
• Divadelní hry

JAZYK

• Dlouhé dialogy nebo monology
• Jazyk spisovný
• Využití prózy i poezie

Ostatní

• Romeovský motiv
  • Princip: lásce NĚCO brání
  • Romain Rolland: Petr a Lucie
  • Otčenášek: Romeo, Julie a tma

The post Romeo a Julie – William Shakespeare first appeared on Statni-maturita.cz.

   Otázka: Bylo nás pět – Karel Poláček

   Předmět: ČJL – rozbor díla

   Zaslal(a): anonymní

UMĚLECKÉ OBDOBÍ

• Světová literatura 20. století
• Žánr: humoristický román (próza dlouhého rozsahu s velkým počtem postav, více míst, dlouhý čas, vtipný a humorný)

JINÍ AUTOŘI A JINÁ DÍLA TÉ DOBY:

• Karel Čapek: R. U. R.
• Eduard Bass: Klapzubova jedenáctka
• Vojtěch Steklač: Boříkovy lapálie
• Jan Slabý: Kluci ze Skřivánku
• Astrid Lindgren: Děti z Bullerbynu

AUTOR: Karel Poláček

a) život

• Narození: Rychnov nad Kněžnou 22. 3. 1892
• Úmrtí: koncentrační tábor Osvětim nebo koncentrační tábor Dora
• Ve svých dílách se zaměřoval na zobrazení tragikomedie maloměstského života 19. 10. 1944
• Přihlásil se dobrovolně do transportu do Terezína, protože do něho byla zařazena jeho životní družka (=kamarádka, přítelkyně)

b) dílo

romány

• Muži v Ofsajdu
• Hráči
• Michelup a motocykl
• Hostinec u kamenného stolu (za něj vydal malíř Rada)
• Bylo nás pět (vydáno posmrtně)
• Tetralogie
• Okresní město
• Hrdinové táhnou
• Podzemní město
• Vyprodáno (Pátý díl se zachoval pouze ve zlomku)

povídky

• Povídky pana Kočkodana
• Povídky izraelského vyznání
• Bez místa

novinářské prózy

• Mariáš a jiné živnosti
• Čtrnáct dní na vojně
• 35 sloupků
• Okolo nás

pro děti

• Edudand a Francimor
• Se žlutou hvězdnou – posmrtně

Rozbor díla: Bylo nás pět

VYSVĚTLENÍ NÁZVU

• Bylo nás pět: pět kluků co zažívá dobrodružství.

PROSTOR A ČAS DĚJE:

• Za první republiky v malém městě (není zmiňováno, ale všichni ví, že to byl Rychnov).

POSTAVY:

• Petr Bajza (hlavní postava):  malý kluk s mnoha darebáckými nápady, rozmary

• maminka Bajzová: hodná, zastává se Petra
• tatínek Bajz: přísný
• Antonín Bejval – nejlepší kamarád Petra
• Čeněk Jirsák – kamarád Petra
• Josef Zilvar – je z chudobince, tatínek žebrák, kamarád Petra
• Eduard Kemlink- kamarad Petra
• Eva Svobodová – kamarádka Petra, rodiče mají cukrárnu
• Kristýna – služka u Bajzů, bláznivá, pochází z Rampuše, Petr jí říká Rampepurda
• pan Fajst – místní, zahořklý občas
• Vařekovi – strýc a teta, lakomci
• Otakárek Soumar – z bohaté rodiny, je osamělý páč se nemůže bavit s ostatními kluky (zakázáno od vychovatelky)
• Alfons Kasalický – syn ředitele cirkusu, chodí s Petrem do školy, škola mu nejde až na tělocvik
• Karel Páťa – šprt, nepopulární, nedůležitý
• Jakub – pracuje u Bejvalů, silný

DĚJ:

• Částečná autobiografie.
• Petr Bajza vypráví příběhy a příhody, které zažil se svými kamarády. Významná událost, je příjezd cirkusu, páč se Petr musí chovat slušně, aby se na něj mohl jet podívat. Poslední nejzajímavější příhodou, je Petrovo blouznění v Indii, on si ale ovšem myslí, že blouznění je skutečnost a naopak. Prolíná se tak blouznění s realitou.
• Kniha je psána v 41 kapitolách, které na sebe volně navazují.
• Česká meziválečná próza (Je to psáno v době 2. světové války).

JAZYK

• Autor píše Ich-formou
• Petr, jako malý kluk se snaží mluvit spisovně, ale často z toho vznikají zkomoleniny
• Kontrast mezi spisovným a nespisovným jazykem
• Chlapecký slang
• Hovorový jazyk

JINÉ ZPRACOVÁNÍ

• Kniha je také zpracována jako seriál, který byl vysílaný českou televizí (6×60 min)

The post Bylo nás pět – Karel Poláček – rozbor díla first appeared on Statni-maturita.cz.

   Otázka: Bílá Nemoc – Karel Čapek

   Předmět: ČJL – rozbor knihy

   Zaslal(a): Martas

Literární druh – DRAMA

Hlavní znaky literárního druhu – DĚJ PROBÍHÁ JEDNÁNÍM POSTAV (DIALOGEM A MONOLOGEM), DEJ NA SCÉNĚ V JEDNOM    MÍSTĚ A ČASE, SETKÁVAJÍ SE ZÁJMY ÚSTŘEDNÍCH

Upřesnit literární útvar – DRAMA. DRAMATICKÁ DIVADELNÍ HRA. TRAGEDIE

Postavy

– DR. GALÉN laskavý člověk, který se snaží pomáhat, někdy až  naivně, když si myslí, že dokáže zastavit války, tím, že odporuje  maršálovi i pod hrozbou vězení, je svým způsobem statečný.       nechce vydat lék, dokud nebude příměří.
– MARŠÁL velitel vojsk, bezcitný, vede bezhlavě svůj národ do války, naprostý opak DR. GALENA, nakonec také onemocní bílou nemocí, touží po moci
– BARON KRUG nejbližší přítel maršála, dodává mu zbraně, ředitel továrny na zbraně, velmi podobné povahy jako maršál
– DVORNÍ RADA A PROFSOR SIGELIUS snaží se vynalézt lék na bílou nemoc

Kompozice díla – CHRONOLOGICKY

Charakterizuj jazykovou stránku – slovní zásobu, obrazná pojmenování atd.

– JE NAPSÁNA JAKO DIVADELNÍ HRA TZN. VE FORMĚ DIALOGU

V ukázce

Orientačně zasaď dílo do tvorby autora – 1937

Autora zasaď do kontextu literatury příslušného období -1890 – 1938 BYL ČESKÝ SPISOVATEL, INTELEKTUÁL, NOVINÁŘ, DRAMATIK, PŘEKLADATEL ALE I FOTOGRAF

Posuď aktuálnost vyznění – KNIHA UŽ NENÍ AKTUÁLNÍ, PROTOŽE SOUVISELA S FAŠISMEM

Identifikuj kulturní a historické souvislosti – MEZIVÁLEČNÉ OBDOBÍ

Popiš atmosféru textu, a čím tě oslovil – TATO KNIHA ME ZAUJALA PROTOŽE SE TAM VYVÍJÍ LÉK NA BILOU NEMOC A PROTO ME BAVILA.

Postup

Směr – MEZIVÁLEČNÁ LITERATURA

Autor – KAREL ČAPEK – PATŘIL DO SKUPINY DEVĚTSIL

Dílo – BÍLÁ NEMOC – DRAMATICKÁ DIVADELNÍ HRA, TRAGEDIE

Hlavní myšlenka -VAROVÁNÍ PŘED FAŠISMEM

Další autoři -JIŘÍ WOLKER – TĚŽKÁ HODINA, JAROSLAV SEIFERT – MĚSTO V SLZÁCH

The post Bílá Nemoc – Karel Čapek first appeared on Statni-maturita.cz.