Články

Jednotné přijímací zkoušky? Zkuste si je nanečisto!

Letos již třetím rokem je pro vzdělávací obory zakončené maturitou povinná tzv. jednotná přijímací zkouška. Ať už se tedy žák základní školy hlásí na gymnázium, střední odbornou školu nebo odborné učiliště zakončené maturitou, povinná přijímací zkouška ho nemine. Pro MŠMT tuto zkoušku organizuje státní společnost CERMAT (celým jménem CZVV – Centrum pro zaznamenávání výsledků vzdělávání).

Read more

Jednotné přijímačky? Zkuste si je nanečisto!

Letos již třetím rokem je pro vzdělávací obory zakončené maturitou povinná tzv. jednotná přijímací zkouška. Ať už se tedy žák základní školy hlásí na gymnázium, střední odbornou školu nebo odborné učiliště zakončené maturitou, povinná přijímací zkouška ho nemine. Pro MŠMT tuto zkoušku organizuje státní společnost CERMAT (celým jménem CZVV – Centrum pro zaznamenávání výsledků vzdělávání).

 

Nebyl by to CERMAT, kdyby svůj test nějak „neozvláštnil“. Řada žáků základní školy může mít problém uspět u přijímaček ne proto, že by jim chyběly znalosti, ale jednoduše proto, že je zadání didaktického testu překvapí. Setkají se třeba s neznámými typy úloh, nezvládnou práci se záznamovým archem nebo si nedokáží správně rozvrhnout čas.

 

Proto vznikl projekt To dáš! Přijímačky nanečisto. Naše kurzy seznamují žáky 9. tříd s didaktickými testy z češtiny a matematiky a pomáhají jim nejen překonat strach z neznámého testového zadání, ale poskytují jim i řadu doporučení, jak k různým typům úloh přistupovat.

 

U nás si deváťáci zkusí kompletní přijímačkový den skoro jako naostro. Přesně dodržujeme stejný formát testů jako má CERMAT, nastavujeme stejné podmínky a kritéria při psaní i vyhodnocení testů. Pouze testem to u nás nekončí! Každému předmětu – češtině i matematice – věnujeme vždy 2 hodiny času. První hodinu se píše test, který studentům po odevzdání ihned opravíme a odnesou si jej domů spolu se správným řešením. Poté přichází čas na výuku, kde učitel s žáky učitel znovu celý test projde, vysvětlí dané příklady a odpoví na případné dotazy.

 

Dubnové přijímačky jsou nepochybně důležitým milníkem v životě každého deváťáka. Není se ale třeba obávat, my vás dokonale připravíme. Naše loňské výsledky hovoří za vše – 96 % studentů se dostalo alespoň na jednu zvolenou školu, 70 % studentů se dostalo na obě. Zkuste to s námi a běžte na jaře k přijímacím zkouškám sebevědomě a v klidu. S námi to dáte!

 

Odkaz na web: 

https://www.to-das.cz/

3 návyky úspěšných studentů

Už jste se někdy sami sebe ptali:

Jak to, že některým lidem jde učení mnohem víc od ruky?

Jak to, že já se musím učit tak dlouho, abych si něco zapamatoval/a a potom tu jsou lidi, kteří se učí strašně málo, ale i tak dosahují skvělých studijních výsledků?

Read more

VŠTE nejlépe hodnocenou vysokou školou z hlediska praxí

Českobudějovická Vysoká škola technická a ekonomická se stala vítězem hodnocení propojení vysokých škol a firem za rok 2016. Jako jediná se dostala do první pětihvězdičkové kategorie v kritériu „Zaměření na praxi a další vzdělávání“.

 

Výsledky poslední lednový den exkluzivně zveřejnily Hospodářské noviny. Ty píší o překvapivém prvenství málo známé školy, která je výrazně prakticky zaměřená. „Loni uzavřela více než 1500 dohod o praxi studentů s firmami, což je sedmkrát víc než v roce 2011. V současné době se například zaměřuje na vývoj dronů a školí studenty pro novou profesi operátora dronů,“ napsal deník.

 

Podle Marka Vochozky, rektora VŠTE, je skvělé, že škola je dobrá v tom, v čem chce být dobrá. „Nedeklarujeme široké zaměření, univerzum, ale konkrétní cíl a spolupráci s praxí, jasné zaměření absolventů a jejich uplatnění v pracovním procesu. Cíl je tedy konkrétní a je dosažen. To mě velmi těší, protože obecně vzato, školy s firmami spolupracovat neumí. Velké poděkování proto patří podnikům a organizacím v regionu, s nimiž spolupracujeme, za pochopení filozofie školy a velkorysost chápat akademické prostředí. Vítězem jsou pak naši studenti,“ uvedl rektor.

 

Letošní desátý ročník hodnocení českých vysokých škol se oproti minulým letům zásadně liší: poprvé školy posuzovali experti ze Střediska vzdělávací politiky (SVP), které patří pod Univerzitu Karlovu a už 22 let platí za respektovanou instituci ve výzkumu školství a vzdělávání v Česku.

 

Experti postupovali podle své vlastní metodiky, která rozebírá několik stovek údajů o každé veřejné vysoké škole a fakultě. Školy se tak hodnotí v sedmi katego­riích. Například ve vědě, v mezinárodním zaměření, v zájmu uchazečů o školu, ve spokojenosti studentů, v zaměření na praxi či v tom, jakou šanci mají absolventi na získání dobré práce i jak přispívají k rozvoji svého regionu.

Na VŠTE studenty naučí, jak pilotovat drony

Atraktivní, volitelný předmět nazvaný Využití a řízení bezpilotních systémů, nabídne svým studentům od letního semestru 2017 Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích.

 

„Multikoptéry, tedy drony, se stávají fenoménem. Jejich vývoj je rychlý, a má-li být zdařilý, musí mít nejen kvalitní legislativu, ale také kvalifikovanou obsluhu,“ říká garant předmětu Ladislav Bartuška z Katedry dopravy a logistiky VŠTE. Ta tím doplní nabídku předmětů v rámci oboru Technologie dopravy a přepravy

 

„Studenty seznámíme s legislativou, možnostmi využití dronů, základy letu a řízení. A v praktické části budou sami ovládat dron na improvizovaném polygonu. Letos jsme koupili multikoptéru s příslušenstvím. Vše bude sloužit k výuce a mimo ní i pro výzkum,“ doplnil. K předmětu patří poznání fyzikální podstaty letu či konstrukčních prvků. Při praxi se využije i nový simulátor a vybavení.

 

Studenti budou po úspěšném absolvování předmětu zároveň připraveni předstoupit před Úřad pro civilní letectví a složit zkoušku pro piloty dronů. Při výuce se totiž naučí vše, co úřad vyžaduje. Jedině on je ale oprávněn licenci udělit.

 

Dovolím si předpovědět, že vznikne nová profese operátora dronů. Mladý obor, jakým bezpilotní letouny jsou, se totiž stále rychle vyvíjí a tato profese bude potřeba. Stejně jako legislativní sladění civilního a komerčního užívání, aby nedocházelo k problémům v budoucích letech,“ uvedl Bartuška. VŠTE pro externí zájemce chystá také kurzy o řízení bezpilotních prostředků.

 

Už dnes se drony běžně užívají v odvětvích komerční sféry a výzkumu. Monitorují třeba stav solárních nebo větrných elektráren, sledují defekty výškových budov a různých konstrukcí. Používají se pro letecké snímkování i filmování, s využitím dalších zařízení jako je termokamera nebo 3D scanner lze vytvářet 3D modely budov a terénu nebo sledovat tepelné ztráty domů. Potenciál využití dronů je široký a VŠTE chce novým předmětem a výchovou odborníků přispět k další kultivaci odvětví.

error: Content is protected !!