Články

Jak najít práci po střední škole? Rekvalifikační kurzy vám zvýší kvalifikaci

I v letošním roce 2021 čeká studenty čtvrtých ročníků maturitní zkouška. Podle ministra školství Roberta Plagy mají proběhnout beze změny. Studentský život některým z nich končí, jiní budou pokračovat ve studiu na vysoké škole. Ti kteří budou hledat práci to v době nárůstu nezaměstnanosti nebudou mít snadné. Pomoci se zvýšením kvalifikace jim mohou rekvalifikační kurzy.

Read more

Jak se naučit španělsky z pohodlí domova?

Mnoho lidí by se rádo naučilo nějaký cizí jazyk, ale nechce se jim kvůli tomu nikam docházet, nebo možná chce, ale za současné situace nemohou. Jedním z nejčastějších jazyků, o které je s učením zájem je španělština. Pokud se tento krásný jazyk toužíte naučit z pohodlí domova i vy, zde najdete pár tipů, jak na to.

Read more

Jaké jsou hlavní výhody a nevýhody výuky cizího jazyka online?

 

Chtěli byste se naučit cizí jazyk a nemáte moc času pravidelně docházet do kurzu? Můžete využít online e-kurzy výuky cizího jazyka. V nabídce kurzů je angličtina pro samouky online, němčina, francouzština, španělština a mnohé další jazyky.

 

Výhody

1. Velká úspora vašeho času

Jazykové online kurzy nemají nastaven žádný časový limit, do jaké doby se mají úkoly vypracovat. Můžete se k nim vracet flexibilně, kdykoliv vám to dovolí vaše časové možnosti. Není problém se učit třeba i o půl noci.

2. Pracujete samostatně

Při výuce většího množství studentů se může stát, že se vám lektor nemůže věnovat plně a pak nastane situace, že nestíháte látku. Online úkoly vyplňujete sami za sebe a vaše výsledky jsou automaticky posuzovány počítačem, tak se nemůže stát, že by vám něco uniklo.

3. Je to zábava

Online úkoly na klasická témata jsou doplněny i zábavnými úkoly, jako třeba pexeso nebo jiné hry, při kterých se nejen učíte, ale i pobavíte.

4. On-line kurzy jsou levnější

Jelikož pracujete sami doma na počítači a úkoly vypracováváte samostatně, nemusíte platit navíc čas lektora, jako u běžného kurzu.

5. Odpadají cesty na kurz

Nemusíte nikam cestovat, hodně pracujících lidí se chce nebo potřebuje naučit pro vykonávání svého zaměstnání cizí jazyk, a proto dochází pravidelně na jazykové kurzy po práci. Když si však přiberete starost o domácnost a další aktivity, které vykonáváte, je cestování ještě na jazykový kurz někdy dost náročné. U online kurzů se můžete učit v pohodlí domova.

6. Nemůže se vám stát, že máte neshody s ostatními studenty

V jakékoliv třídě bývají zpravidla různé typy osobností a někdy se mohou vyskytnout složitější vztahy nejen na pracovišti, ale i mezi studenty jazykové školy. Tím, že se učíte doma sami a v klidu, máte možnost se na rozvoj svých jazykových schopností plně soustředit a nejste vyrušování příliš aktivními studenty, ani nemusíte odrážet útoky těch, co se neučili a chtějí od vás opisovat.

 

Nevýhody

1. Chybí kontakt s lektorem

U některých záludností učení cizího jazyka je třeba probrat detaily s někým, kdo nám je vysvětlí lépe, než počítač, tak abychom je pochopili. To u online kurzů nejde.

2. Chybí kontakt s ostatními studenty

V kurzech cizích jazyků se stává, že se sejdou lidé, kteří mají společné zájmy nebo i smysl pro humor. Při rozhovorech tak mohou přirozenou formou vznikat různé zábavné zkomoleniny, u kterých se společně zasmějete. Navíc pokud ve výuce pokulháváte, ostatní studenti vám mohou pomoci s učením. A po kurzu si třeba zajít do kavárny.

3. Nedostatečné technické znalosti

On-line výuka vyžaduje určitou technickou, alespoň uživatelskou zdatnost. Pro ty, kteří nemají moc zkušeností s prací na počítači je však nevhodná. V tom případě je lepší navštěvovat klasický kurz. Některé online kurzy mívají technické problémy a vyplňování úkolů se vám může zaseknout a vaše data se neuloží.
On-line výuka cizích jazyků je moderní forma vzdělávání a určitě stojí za to ji vyzkoušet.

 

Zdroj: Srovnání jazykových kurzů na TopSluzba.cz

Malý princ – rozbor díla

Rozbor díla oblíbené knihy Malý princ od spisovatele jménem Antoine de Saint-Exupéry. Materiál nám zaslala Julie.

 

Kontext autorovy tvorby:

Světová literatura 1. poloviny 20. století – PRÓZA

Tří proudy:

  • realistická, experimentální a odtabuizující
  • ODTABUIZUJÍCÍ:
    • D.H. Lawrence (Milenec Lady Chaterleyové)
    • Henry Miller (Obratník raka)

 

EXPERIMENTÁLNÍ (MODERNÍ):

  • Marcel Proust (Hledání ztraceného času) – FR
  • James Joyce (Odysseus) – IR
  • Virginie Woolfová (Orlando; K majáku) – ANG
  • Franz Kafka (román Proces, Zámek; povídka Proměna, Ortel) – pražský Němec

 

KLASICKÁ (REALISTICKÁ):

  • Erich Maria Remarque (Na západní frontě klid, Tři kamarádi) – NĚM
  • Bertold Brecht (Strach a bída třetí říše) – ANG
  • Ernst Hemingway (Sbohem armádo, Stařec a moře) – USA
  • Francis Scott Fitzgerald (Velký Gatsby) – USA
  • John Steinbeck (O myších a lidech) – USA
  • Michail Šolochov (Tichý Don) – RUS

 

FRANCIE:

  • Romain Rolland (Dobrý člověk ještě žije, Petr a Lucie)
  • Henry Barbusse [Anry Barbi] (Oheň)
  • Gabriel Chevallier (Zvonokosy)

 

Antoine de Saint-Exupéry

  • dobrovolně odchází na frontu (2SV) à válečný letec à pravděpodobně sestřelen nad středozemním mořem
  • psal romány s leteckou tématikou (Válečný pilot, Noční let, Letec, Kurýr na jih)
  • často autobiografické prvky a úvahy o smyslu existence
  • další díla: Země lidí (román). Válečný zajatec (povídka)

 

Rozbor díla: Malý princ

Téma a motiv:

  • Téma: Svět dospělých očima dětí à vede k zamyšlení nad pravými hodnotami života
  • Motiv: Hloupost dospělých lidí: honba za mocí, kritika nesmyslnosti a zbytečnosti, ústup citových hodnot; lidské vlastnosti, láska, přátelství

 

Časoprostor:

  • století (2.sv.); Šest malých planetek, Země – Sahara

 

Kompoziční výstavba:

  • 27 krátkých kapitol, doplněné o autorovo dětské ilustrace + předmluva (věnování Léonu Werthovi, když byl malým chlapcem)

 

Literární druh a žánr:

  • próza – epika; filozofická pohádka / román s pohádkovým vyprávěním?

 

Vypravěč:

  • ich-forma (sám autor, letec)
  • + er-forma, když autor popisuje malého prince a jeho činy

 

Postavy:

  • Pilot: Vypravěč (autor); Dospělý, který se umí přizpůsobit dětským myšlenkám, a proto si s princem rozuměl. Se svým letadlem havaroval v poušti.
  • Malý princ: Malý blonďatý kudrnatý chlapec, který opustil svou planetku B612, kvůli potížím s jeho květinou. Postava je plná nevinnosti, zvídavých otázek a nepochopení. Nechápe nespravedlnost, odhaluje vlastnosti lidí a je velice citlivý. Odmítá svět dospělých.
  • Liška: Chytré zvíře z planety Země. Neměla ráda lidi, ale poznala, že i ona potřebuje přítele, a chtěla se nechat Malým princem ochočit. Ukázala malému princi význam přátelství a dokázala mu jedinečnost jeho květiny (je navždy zodpovědný za to, co si ochočil).
  • Had: Řekl MP, že má takovou moc, že při uštknutí někoho dokáže vrátit na planetu, odkud pochází. Malý princ toho využil.
  • Růže: Autor jí dává lidské vlastnosti. Je pyšná, jedinečná, má ráda sama sebe. Vyžaduje péči Malého prince.
  • Král, Domýšlivec, Pijan, Byznysmen, Lampář, Zeměpisec, Výhybkář, Obchodník

 

Vyprávěcí způsoby:

  • chronologie s prvky retrospektivy (princovo vzpomínání na návštěvy planet)

 

Typy promluv:

  • monology vypravěče – myšlenky o Malém princi
  • přímá řeč, nejvíce dialogy mezi MP a pilotem

 

Obsah:

Na začátku příběhu vypravěč (sám autor) havaruje uprostřed saharské pouště se svým letadlem. Při snaze opravit letadlo se mu najednou zjeví Malý princ. Povídají si spolu a vypravěč se snaží Malého prince poznat. Pochází z malé planetky B612, na které má svoji milovanou květinu, baobaby a 3 sopky. Princ ale z planetky utekl, protože pochyboval o opětované lásce své květiny, a proto se vydá na cesty, aby zjistil, proč tomu tak je.

Malý princ vypráví pilotovi o planetách, které navštívil během své cesty na Zemi (očíslovaných od 325 do 330). Každá z nich je obývaná jiným dospělým, které představovali lidské charaktery. První byl král, který si myslel že vládne celému vesmíru a všichni ho musejí poslouchat. Na druhé planetce bydlel Domýšlivec, který chce být všemi obdivován, i když je na své planetce sám. Na třetí žil Pijan, který pije, aby zapomněl, že se stydí, že pije. Dále Byznysmen, který je přesvědčen, že mu patří hvězdy, neustále je přepočítává a chce s nimi obchodovat. Lampář, kterého princ potká na malé planetce, na níž den a noc trvá jen jednu minutu, a proto jen neustále rozsvěcí a zhasíná lampu (a říká „Dobrý den“ a „Dobrý večer“). Na šesté planetě žil zeměpisec, který tráví svůj čas tvorbou map, ale nikdy neopustil svůj stůl k dalším objevům.

Poslední, sedmou, zastávkou je pro prince planeta Země, kde se setká s výhybkářem, záhonem růží a liškou. Výhybkář mu řekne, že vlastně neví, proč lidé cestují vlakem sem a tam, a navíc takovou rychlostí. Liška ho zasvětila do tajemství hlubokého citu („vidět srdcem“). Přivedla ho k poznání, co pro něho květina znamená. Díky lišce princ poznal, co je skutečné přátelství (= ochočení) a láska. Posledním, koho Malý princ na Zemi potká je pilot.

Během princova vyprávění došla pilotovi voda. a tak mu princ pomohl najít studnu.

Poté letec dokončil opravu svého letounu. Malý princ byl ale stále smutnější, protože toužil po návratu domů. Jeho planeta byla ale příliš daleko. Princ proto pilotovi řekl, že jeho cesta je těžká, a proto s sebou nemůže vzít své tělo. A tak se domluvil s hadem, aby ho uštknul do kotníku. Tím pádem nechává na zemi tělo a jeho duše se dostává domů. A tak se cestou smrti vrátila princova duše na planetku k jeho milované květině.  Pilot si na něj vzpomene vždy, když se podívá na hvězdy.

LANO KIDS – vyberte si postel pro vaše dítě

 

V současné době máme na výběr z několika postelí pro předškoláky i starší děti. Proto často vyvstává otázka – jak vybrat nejlepší model, který bude schopen zajistit dítěti optimální pohodlí a zároveň bezpečné používání, odolnost a zapadne do designu interiéru? Než se rozhodnete nakupovat, měli byste vědět, na co přesně se dívat při hledání správné postele pro dítě.

Read more

Funkční styly

K napsaní vhodného textu často nemusí stačit zvládat správně pravopis a mít načteno velké množství knih. K některým specifickým slohovým útvarům je totiž potřeba umět základní pravidla konkrétních funkčních stylů. Funkční styly se dělí do skupin dle funkce textu a standardně sledují různé cíle. Vhodně napsaný text tak nemusí být jen otázka úkolů do hodin češtiny, v běžném životě totiž nejednou potřebujeme napsat reklamaci, smlouvu, oficiální dopis nebo 1 z mnoha dalších slohových útvarů.

Přesná pravidla konkrétních útvarů lze vždy a snadno vyhledat na internetu, není ale k zahození si udělat alespoň přehled ve funkčních stylech. Ty rozlišujeme:

  • Administrativní styl – formální dopis, žádost, stížnost, zápis z jednání
  • Řečnický styl – kázání, hlášení v rozhlasu, projev, přípitek
  • Prostěsdělovací styl – leták, blahopřání, zpráva, oznámení
  • Odborný styl – návod, rešerše, pracovní postup, referát
  • Publicistický styl – komentář, úvodník, článek, reportáž
  • Umělecký styl – vypravování, charakteristika, esej, líčení

Výše uvedené slohové postupy zařazujeme do následujících kategorií: vyprávěcí, úvahový, informační, popisný a výkladový.

Pro plné pochopení článku můžeme uvést příklad. Hledali bychom útvar, který zařadíme do uměleckého stylu, a přitom je vytvořený úvahovým slohovým postupem, můžeme najít třeba esej.

 

Pokud vás zaujala tato problematika, více se můžete dočíst na našich stránkách zde:

error: Content is protected !!